语文论文

李开复写给中国学生的信

2004年高考：名句名篇考查新变化

2004年高考语文最新信息

走向新课程：给教师的18条建议（五）

走向新课程：给教师的18条建议（四）

走向新课程：给教师的18条建议（三）

走向新课程：给教师的18条建议（二）

走向新课程：给教师的18条建议（一）

课堂教学改革的难题及对策之十一：如何实现信息技术与教学整合

课堂教学改革难题及对策分析之十：应打好什么样的基础

课程改革的难题及对策分析之九：学生真的“两极分化”了吗？

课堂教学改革难题及对策分析之八:我们需要什么样的课堂纪律？

课堂教学改革难题及对策分析之七：大班额：咋合作学习？

课堂教学改革难题及对策分析之六：小组学习≠合作学习

课堂教学改革难题及对策分析之五：避免走入僵化的模式

课堂教学改革难题及对策分析之四：教师节奏要跟学生走

课堂教学改革难题及对策分析之三：如何保证学生主动参与

课堂教学改革难题及对策分析之二：表扬越多越好吗？

课堂教学改革难题及对策对策之一：课堂越活越好吗？

谈语文课程的研究性学习中教师的角色转换

改革高中语文教学现状的三大思路

重视口头作文训练

语文教学中注意培养学生的心理素质

关于现行人教版语文教材课后练习革新初探

谈语文课设置综合性学习的意义

构建分组合作尝试学习模式 提高课堂教学效益

由模仿到创造的记叙文写作训练

让作文教学早日走出困境

群体中培养学生个体的主体性素质

培养创新能力，提高写作素质

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